为深入学习贯彻党的二十大精神，扎实推进教育学一流学科建设，在西北师范大学庆祝建校120周年华诞和纪念李秉德先生诞辰110周年之时，西北师范大学特设立“秉德讲堂”。11月28日，西北师范大学以线上线下相结合的方式，启动“秉德讲堂”并举办首场学术报告会。

李秉德先生学生代表、西北师范大学党委书记贾宁、校长刘仲奎教授、西北师范大学原党委书记教育学部主任张俊宗教授，和学校相关职能部门负责人、兄弟院校相关领导和教育学界同仁、教育科学学院全体教职员工和学生参加了启动仪式和首场报告会。

“秉德讲堂”启动仪式由刘仲奎教授主持。他介绍道，李秉德先生是我国近现代著名教育学家，是新中国课程与教学论学科的开拓者和奠基人，为国家培养了一批优秀的教育人才，为我国教育事业作出了重要贡献。西北师范大学设立“秉德讲堂”，旨在赓续学校老一辈先生们严谨治学、育德树人的优良传统。讲堂之名取自李秉德先生，蕴含“持守德性、弘扬正道”之意。

李秉德先生的学生们为西北师范大学设立“秉德讲堂”发来了贺信。贺信由李秉德先生的学生代表、教育部教材局局长田慧生研究员代读。大家对“秉德讲堂”的开办致以热烈的祝贺，并希望“秉德讲堂”能够延揽国内外一流学者，打造高质量学术交流平台，营造浓厚学术氛围，助力更多潜心教育理论研究和教育事业发展的高素质人才培养。

西北师范大学党委书记贾宁在启动仪式上发表致辞。他表示，西北师范大学教育学科取得的成绩离不开李蒸、李秉德等前辈先贤们开山铺路、披荆斩棘的拓荒奋进，也离不开西北师范大学“为党育人、为国育才”的初心滋养。设立“秉德讲堂”，就是为了缅怀先辈、激励后学，传承弘扬老先生们的治学精神、育人风范，在未来的学科发展中更好地“持守德性、弘扬正道”。

启动仪式结束后，华东师范大学教育学部主任袁振国教授作了题为《中国基础教育的历史进程》首场报告。他从中国基础教育的发展脉络、发展路径以及构建高质量教育体系三个方面作了报告。在中国基础教育的发展脉络方面，他对新中国成立以来小学净入学率、初中毛入学率、高中毛入学率、高等教育毛入学率、15岁以上人口平均受教育年限变化、学生学业水平等进行了数据分析；在中国基础教育的发展路径方面，提出必须坚持教育优先发展，义务教育重点发展，高中教育分类发展，学前教育加快发展；在构建高质量教育体系方面，提出应构建优质均衡的基本公共教育服务体系，构建德智体美劳全面发展的育人体系，构建高素质专业化教师发展体系，构建数字化战略支撑体系以及构建科学有效的质量评价体系。